Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Cognitive psychology --- geheugen (mensen) --- neurologie --- cognitieve psychologie --- denken

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Met alle aandacht voor het brein en effectief leren staat 'mindmappen' weer volop in de belangstelling. En terecht, want het is een breinvriendelijke notatietechniek. Wie mindmapt, heeft aantoonbaar minder tijd nodig om informatie te verwerken, voorkomt onnodig werk en kan informatie veel beter onthouden. Ook na jaren komen aantekeningen weer tot leven, doordat kleuren, beelden en symbolen worden gebruikt

Cognitive psychology --- creativity --- thinking --- Industrial psychology --- mindmappen --- mindmapping --- Mindmapping --- Geheugen --- Informatie --- Creativiteit --- Leerprocessen --- Mindmap --- Geheugen (psychologie) --- Leerproces --- Musiceren --- cognitieve psychologie

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Veel kinderen zijn bij voorkeur visueel ingesteld. Dit kan problemen opleveren in onze talige maatschappij.Als gevolg hiervan verliezen veel van deze kinderen hun zelfvertrouwen en krijgen ze een verkeerd zelfbeeld. Door het rijk geïllustreerde Ben ik in beeld? zelf of samen met een ouder of begeleider te lezen, krijgt het kind inzicht in wat beelddenken betekent. Wat doet het met je? Welke talenten heb je, wat zijn je valkuilen en wat kun je doen om jezelf in de talige school te hanteren? Dit boek geeft praktische handvatten en bovenal heel veel (h)erkenning!

Beelddenken --- Kinderen --- Denkpsychologie --- Leerstrategieën --- Visualisatie --- 464 --- Denken --- beelddenken --- denken --- geheugen --- Geheugen --- 415.4 --- 159.95 --- Communicatie --- Hogere geestelijke functies --- Kind --- Leerstrategie --- Jeugd --- Media --- Ontwikkelingsstoornis --- Fysiotherapie --- Didactic strategies --- Primary education --- Orthopedagogics

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Cognitive psychology --- didactische processen --- gedragsontwikkeling --- leerlingenbegeleiding --- Orthopedagogics --- geheugen (mensen) --- Didactics of primary education --- werkgeheugen --- leren --- basisonderwijs --- #PBIB:+105.61 --- Geheugen --- Leerstoornissen ; kinderen --- 474.23 --- Basisonderwijs --- didactiek --- didactische principes --- Handelingsgericht werken --- 415.4 --- Onderwijs : Leerlingenbegeleiding : Leerstoornissen : Algemeen --- Didactische principes --- Hogere geestelijke functies --- PXL-Education 2018 --- onderwijskunde --- leerproblemen --- leerstrategieën --- Leerpsychologie --- Kinderen --- Lager onderwijs --- Didactiek --- Leren --- Zorgverbreding --- Kind --- Geheugen (psychologie) --- Jeugd --- Media --- Ontwikkelingsstoornis --- Fysiotherapie

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Hoe werkt je geheugen? Kun je je brein trainen zodat je hogere cijfers haalt? Verraden je hersenen of je verliefd bent of niet? En waarom gedraagt je grote broer of zus zich de laatste tijd zo vreemd? De ontwikkeling van de hersenen, opmerkelijke hersenziekten en de oorsprong van ons gedrag: al deze thema's komen uitgbreid aan bod in dit boek. Vol vaart en humor behandelen Dick Swaab en Jan Paul Schutten ook lastige onderwerpen als de vrije wil en het religieuze brein. Zo maken zij van dit boek een prachtige mix van alles wat je moet weten en alles wat je wilt weten over je hersenen.

Cognitieve neurowetenschap --- Neuropsychologie cognitive --- Neuroscience cognitive --- 415.4 --- 606.1 --- hersenen --- neurobiologie --- Neurologie --- Hogere geestelijke functies --- Hersenen. --- Brain --- Popular works --- Cognitive neuroscience --- Cognition --- het brein --- het geheugen --- geloof --- dood --- pubers --- verslaving --- baby's --- misdaad --- genezen van een brein --- de hersenen